简短的教师述职陈诉

述职陈诉 时间:2019-12-19 我要投稿

简短的教师述职陈诉三篇

  在教师需要写述职陈诉时,应该如何写好相关的陈诉内容呢?应该怎么写呢?下面是小编分享给各人的简短的教师述职陈诉,希望对各人有资助。

简短的教师述职陈诉三篇

  篇一:简短的教师述职陈诉

  不知不觉间,从2019年9月份走进行知中学至今已有一个学期了,经过这一学期的努力事情和不停学习,我获益良多。作为一名新教师,刚从学校出来又进入学校,情况虽无重大变化,但身份却发生了本质性的变化。这期间我对自己事情有许多的思考和感受,现将本学期教学事情总结如下:

  为人师,我认为品德是先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。因此无论在什么情况下,我都没忘记“学为人师,行为世范”,并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验,配合事情,配合学习,配合进步。

  这一个学期来,我很注意自身的品品德为,努力给学生树立一个良好的模范。小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异,对于刚进初中的学生老说,一切都很新鲜。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段:即对社会开始有所接触,这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯,许多坏习惯,好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习工具,因此,我尽量的在中学生面前以高尺度要求自己,不管在课堂里照旧在课外我都努力塑造一个良好的形象。

  而作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,生长很快的年代,自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截,所以事情以来,我仍然不停学习,丝绝不敢松懈。因此,继续学习成为我事情学习中重要的一部门。我积极加入新教师培训,尽管刚刚走上岗位,事情中的运动与任务让我颇感压力,但只要一有空闲时间,我便争取出来多方面学习。在如今的时代情况里,一小我私家的知识犹如一粒浮尘,要想更好的立足于社会,必须不停的增加知识的深度和广度。

  这半年里,我努力扩展自身的知识面,自感收获许多。虽然,这一些是远远不够的,学海无涯,在下一年里,另有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

  当了一学期的教师了,虽然教学要领还不是很成熟,但我已在教学中学到了许多。在这半年里,我担任初中数学七年级的教学事情,事情充实而不乏挑战,作为一名新教师,在教学事情上经验的欠缺,让我觉得课堂的掌握仍是一浩劫点,所以我经常去听叶老师,徐老师上课以及其他数学组老师的课,仔细视察他们的一言一行,对于文节的引导和理解,学生的评价与反馈都是我每次听课的重点,听有经验的教师的课,我次次都有差异的领悟,每次听完回办公室总感受自己另有许多许多工具要学。这个学期,我在校内外听课33节,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,我会把老教师上课时讲到的记在听课纪录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将老教师许多优点和优点应用到我的课堂教学当中去。我也明白自身的学识不代表教学的优劣,教学是一项细致的事情,也是注重技巧的事情,因此我在努力的.学习。

  经过半年的事情与学习,我自感收获良多但是有许多不足的地方期待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高,其次,可能是年轻气盛吧,在处置惩罚教学中有些事情时还过于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的事情和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失气势派头。

  篇二:简短的教师述职陈诉

  回首一年来的事情,蓦然回首,顿觉一年时光弹指一挥间,往事历历在目。为了总结得失,以利今后进一步革新和提高,现快要一年事情作个小结:

  一、思想方面

  体贴国家大事,热爱忠诚党的教育事业,爱校如家,切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。

  二、教学事情方面

  本年度,我主要卖力三、六年级的科学课。回首起来,主要作了以下事情:在教学事情上,凭据学校的事情目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学要领,制定了切实可行的学期事情计划,为整个学期的科学教学事情定下目标和偏向,保证了整个教学事情的顺利开展。

  在教学的历程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育科学教学纲要》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的要领。通过钻研教学纲要和教材,不停探索,实验种种教学的要领,以“如何培养小学生缔造能力”教学实验专题。积极进行教学革新。积极加入区教研室、及学校组织的教研运动,通过旅行学习,外出听课,等教学运动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。值得一提的是,在走上事情的半年里,教研员就给了我一个上果真课的时机,经过准备上了一堂三年级的《比力水的几多》。虽然只是秀洲区“王店”片的,不是全区的,但我也很兴奋能有这么一次锻炼的时机。

  针对学生作业情况不佳问题,我除了努力提高课堂教学质量,还接纳了种种有效措施。首先从字迹上严格要求,让他们明白写一笔好字可以终生受用,要从小练起,不要怕延长时间,用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来,作业质量提高了一大块。尔后,针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生,我坚持每次作业都写评语,刚开始用连笔字评价,厥后一次无意识的小实验给了我启示,心血来潮的我决定用正楷字写评语,如:“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等,虽不经意,但效果确是惊人的,再交上来的作业大多模仿我的评语的条记一笔一画写出来的,这个意外给了我启示,于是决定继续沿用,无论事情量再大我都坚持用正楷字写评语,为学生做出模范。

  针对学生不明白纠正作业中的错题,我要求学生写完每一项科学作业后进行自查,从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定品级,目的是培养学生良好的学习习惯,这项举措收效良好,作业质量又得以提高。通过一番对作业评价革新的实践,让我品尝到了乐成的厦悦,体验到教师缔造性劳动所带来的丰硕

  科学施教同时要求教师不停地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维获得了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管事情有多结果。忙,坚持重复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。我想,作为教师,知识面越广,自己的感受也好,学生对你的感受也好。

  作为一个青年教师,我知道我的事情才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的目标政策己经确定,我惟有勇于进取,不停创新,才气取得更大的结果。

  篇三:简短的教师述职陈诉

  本学年,我担任三年级班主任、语文、思品、二年级美术教学,兼图书治理和低年级教研事情。我在事情中从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学事情有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的事情取得更大的进步,现对本学年教学事情做出述职:

  一、思想方面

  爱岗敬业,爱校如家,以培养人才为己任。恪守职业道德,言行一致,坚持一切场所都为人师表,维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。

  二、教学事情方面

  本年度,我主要卖力三年级的语文、思品、二年级美术教学。回首起来,主要作了以下事情:在教学事情上,凭据学校的事情目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学要领,制定了切实可行的学期事情计划,为整个学期的语文教学事情定下目标和偏向,保证了整个教学事情的顺利开展。

  在教学的历程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的要领。通过钻研教学纲要和教材,不停探索,实验种种教学的要领,以“如何培养小学生缔造能力”,积极进行教学革新。积极加入学校组织的教研运动,通过旅行学习,外出听课,等教学运动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。针对学生作业情况不佳问题,我除了努力提高课堂教学质量,还接纳了种种有效措施。首先从字迹上严格要求,让他们明白写一笔好字可以终生受用,要从小练起,不要怕延长时间,用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来,作业质量提高了。尔后,针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生,我坚持每次作业都写评语,用正楷字写评语,如:“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等,虽不经意,但效果确是惊人的。因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维获得了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管事情有多忙,坚持重复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。我想,作为教师,知识面越广,自己的感受也好,学生对你的感受也好。

  三、班主任事情方面

  班主任事情中,我通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱团体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风,我培养了多位得力的班干部。这些班干部能把班的学习和纪律管好,为我减轻肩负。经过一个学期的努力,我们班的各项通例事情像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比力好。

  四、图书借阅治理方面

  图书室治理凭据学校教育教学和学生便于借阅的需要,在暑假组织老师对图书室所有图书进行了分类、建档、贴标签等事情,使师生借阅更方便快捷了,图书书摆放也较规范了。

  在图书借阅方面,充实利用了阅览室、班级图书角等种种资源,组织学生进行课外阅读,图书室给每班建设一本借阅挂号册,每月图书室向每班借阅两次,每班又设立了一本借还纪录,由每班的图书治理员卖力挂号。由图书治理员把图书室借的书每月通过生生交流,学生借阅坚持做到每周一次,每学期生均借书到达6册以上,富厚了学生的课外阅读量。

  本学年学生借阅量比以前大许多,尤其是六年级、三年级借阅最多,拓宽了学生的视野富厚了学生的知识面,效果较好。虽然在这一年的事情中也存在了较多的问题。好比,学生不注意敬服图书在书上乱涂乱画,泛起了四年级学生丢失书的问题。

  五、教研方面

  本学期在校领导的指导下,在教导处发动下,我们教研组以课改新理念为理论依据,按教导处教研计划,每周部署两位教师肩负校级研讨课的任务,在上课前进行团体备课,分析教材、学情,研究教法、学法,研讨气氛浓。教师在一起讨论交流,组织教师听课、评议。在校级研修课结束后,要求听课教师撰写评课稿,进行团体评课,评议十分认真,气氛活跃。本学期还进行了市一小一帮一交流运动,与饮马学校进行校际间教学交流,期间还邀请了教研室段股上进行了指导,效果很是好。教师每学期的听课节数都在25节以上,并都有评价意见。到达了预期的目标。

  六、存在的问题.

  教育是一项高难度的事情,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份凡人无法相比的欢愉。“捧着一颗心来,不带半根草去”,,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的庆幸,结果属于已往,未来才属于自己,一年一度的述职,让我更清醒地认识到了自己事情中的疏漏和失误,实事求是地认真反思后,发现自己事情中还存在以下不足:

  1.缺乏进取精神。事情中,虽有勇于创新、锐意革新的意识,但缺乏细致果敢的事情作风,有很强的惰性,事情还不够主动、斗胆,更谈不上潜心钻研。

  2.自身学习还不够。我担任三年级年级语文教学,理应多充电,多学习,多吸收新的信息,但由于某些客观上的原因,再加上主观不够努力,所以,业务水平进步不快,教学事情也不能做得精彩加有特色。

  一学年来,尽管做了一些事情但认真反思,还存在着许多问题。如:事情开拓意识不强,事情往往显得粗拙、不够细致等。在今后的事情中要把学习的主动权交给学生,教学中要尽最大的努力,最充实地调动学生积极主动学习,由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”而努力。

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