幼儿园教师小我私家述职陈诉

述职陈诉 时间:2017-06-26 我要投稿
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  本学期,我被学校从幼儿部调到了学前,担任配班老师一职,肩负保育与教育的职责,同时要与班主任密切配合,完善班级各项日常事情。幼儿园教师小我私家述职陈诉的相关内容,我们来看看。

  幼儿园教师小我私家述职陈诉一

  回首已往的一年里,忙但是很充实,我听从学校领导的指挥、听从学校领导的事情部署。能凭据学校领导的事情部署认真做好各项事情,现就一学期来的事情,述职如下:

  一、岗位职责

  本学期,我被学校从幼儿部调到了学前,担任大五班配班老师一职,肩负保育与教育的职责,同时要与班主任密切配合,完善班级各项日常事情。

  二、出勤及职责履行情况

  由于我们俩个都是新到这个情况,为了更快的适应这个新职位,需要我们比别人支付的多一些!我每天早早的来学校,熟悉孩子和事情情况;最初因为不适应事情,完成任务的速度有些慢,经常很晚才离校。上班期间,除了俩次突发的交通事件外,坚持做到了不迟到不早退。

  日常班级事情中,我与主班融洽相处,愉快相助,心往一处想,劲往一处使,班级有什么运动,我会和主班一起商量方案,尽最大的努力搞好班级的运动。如本次绘本演出,我卖力音乐舞蹈,她卖力语言演出,俩小我私家配合努力,构建了一个积极向上的班级!

  1、教育教学中,关爱每一个幼儿。因为教师只有热爱学生,才气教育勤学生,每一个幼儿都渴望获得老师的爱,老师的关注就是他们不停进步的动力,而我一定要让他们在愉快的情感体验中接受教育,不停进步。教学中,我认真备课、上课、听课,我的每一节课都做到“有备而来”,每节课都在课前做好充实的准备,并适当的制作种种吸引幼儿注意力的有趣教具,以课堂教学为焦点。每周一我们都市在刘校长的领导下,细细的钻研教材,对教学内容做到心中有数,给幼儿创设种种情境,引发幼儿学习兴趣;课堂中,注意培养幼儿的学习习惯,主要培养幼儿认真视察事物能力以及完整的语言表达能力,同时尊重幼儿的身心生长纪律和学习特点;课后实时对本节课作出总结,存在不足及需要增强的地方,认真写好教案反思。 每周上好两节古诗与两节副主课。记得第一次上古诗课时,方式有些差池,尔后在领导的耐心指导与自己的细心学习下,可以凭据正确的课程流程给孩子们上课了。古诗课堂中我接纳师生互动游戏方式让幼儿更容易的记好诗句,并接纳形象的PPT让幼儿更好的了解古诗的大意,以免古诗太过枯燥。副主课我努力做到认真备课,凭据教材内容及幼儿的实际情况,设计课程,认真写好教案及反思。

  2、保育事情:

  事情以来一直担任主班,所以保育方面的事情没做过。记得第一次取餐,看到同事们很轻松就拿起来了,而对于单薄的我来说,有些力不从心,但一想起学校领导对我们的种种体贴与照顾,这点困难算什么呢?况且别人能做,我也能做,别人拿俩个,我就拿一个,就是多走几趟!经过努力和锻炼,已有了很大的进步。每天要认真为幼儿清洗水果,分发间食。有些时候,家长为了幼儿不延长课程还会带病上学,会请我们多关注生病幼儿,一天中我会经常用手摸他们的头和脖子,时刻关注幼儿的状况。幼儿午睡的时候,凭据天气变化适当教幼儿擦汗,午睡历程做好巡查事情为幼儿盖被。每天做好运动室的卫生清洁事情,从而淘汰幼儿的发病率,保证他们身体康健生长。

  三、肩负临时事情情况

  在专科或者班主任有事情不能来上班的时候,我便肩负临时代课任务。我认真带好每节专科课,主班请假的时候,我会来的更早些,虽然一小我私家做俩小我私家事情,但也不马虎,时时刻刻关注幼儿,不敢有一点松懈。在有事情发生的时候实时与主班相同。学校部署的舞蹈排练及演出也同样认真看待。

  四、存在问题及努力偏向

  尽管自己尽最大努力完成事情,仍有问题泛起。一是理论知识的学习另有些欠缺,让自己不够自信;二是事情虽然很努力,可是小我私家能力另有待提高。在接下来的事情里,我一定要在校领导及同事们的资助下,增强学习,提高事情能力,使自己的思想和事情都能更上一个台阶!做一个自信、热情的教师,全身心地投入到幼儿教育事业中!也祝愿林荫小学这棵大树在校领导的领导下,会越发的枝繁叶茂,栽培出更多优秀的小树!谢谢各人!

  幼儿园教师小我私家述职陈诉二

  我叫祝雄珍,2004年加入事情,现任幼儿园教师。在3年的幼教生涯中,我热爱幼教事业,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,始终坚持一切为了孩子,为了孩子的一切理念,坚持素质教育,积极加入种种角逐运动,努力提升自己各方面的能力。严格要求自己,认真履行教师职责,圆满完成中班、结业班各教学领域的教学事情任务及其他担任治理事情。现我将这三年多以来从事幼教事情情况总结如下:2009年四月,我来到了洲村幼儿园实习,由于以前的事情类型都是做生产的,对于刚接触幼教行业是一种很大的挑战,但这并没有让我泄气,相反让我越发勤奋努力、更明白珍惜这份神圣的职业。在带班的时间里我恪尽职守,不讲条件,任劳任怨,不懂就问,很快熟悉了班级的所有事情,能独立组织幼儿进行种种运动,事情效率高,结果,三个月后我做了班主任。这时候我越发肯定自己的能力,对自己充满了信心,让我在以后的事情中打下了良好的基础。两年内我先后担任了大班级级长和艺教。

  在担任中班的事情中,我针对4~5岁幼儿较生动的年龄特点,从班纪律通例入手,定制班级治理方案,让幼儿在一日的生活中秩序、有计划、有纪律地进行。中班幼儿思维能力较抽象,我认真备好每节课,在组织教学历程中,广泛调动幼儿思维能力和想象能力。而且每周给他们讲故事,因为幼儿可以从故事中可以学到许多做人的原理。差异年龄段的幼儿有差异的生长特点,大大班的幼儿处于幼儿时期生长的最高阶段,又处于小学前准备的阶段,随着年龄的增长和心理各个方面的生长,大班幼儿不再满足于追随、听从,而是有了自己的想法和主见,针对这个特点,在生活方面我都放手让孩子实验自己去做,培养孩子养成独立的习惯。教学方面,幼小衔接课程内容较富厚,我刻苦钻研,各科教材、教具准备充实,能认真上好每一节课,课堂上我较多让幼儿思考、自由探索,组织语言,引导幼儿斗胆、积极回覆问题,且教学时能面向全体,特别留意易疏散注意力的幼儿,对于这些幼儿我通常让他坐在我最近的位置方便提醒他注意集中,经过我的耐心教育大部门幼儿都能够纠正这个恶习。同时教学运动中应坚持多操作,多讨论的原则,我经常对个体能力差的幼儿进行领导,不忽视任何一个幼儿,一视同仁。我从不觉得班上有哪位幼儿比力笨,只要你用平等的目光去看待,你会发现每个孩子都有他的优点,我们教师要做的是培养他们优点,引导他们斗胆体现自己。

  在担任大班级级长的事情中,我积极落实幼儿园治理制度,领导教师们要以身作则、为人师表,注重小我私家素质修养,对孩子有爱心,坚持素质教育,不能高声拆骂或体罚幼儿,做好德育事情。在提升教师事情能力方面,我特别重视新教师的培养,对于新手我都市与她们详细的解说幼儿园的规章制度、班级治理、教学要领等各方面的知识。让她们尽快接手一切事情。在我们的领导之下这些新教师都能积极的投入,能融入我们的事情部署之中,顺利完成每一项事情。在担任艺教事情中,我不畏困难,认真排练每一届的幼儿六一文艺汇演节目,正所谓台上三分钟,台下十年功,一个舞蹈除了行动的训练之外,我们还要考虑舞蹈服装、道具、音乐等种种准备,为的就是还给孩子一个快乐的、完整的、有意义的六一。功夫不负有心人,在每一届的幼儿舞蹈角逐中我们都获得了不错的结果,去年还获得了南海区领导老师奖。

  正所谓家园共育是幼儿园素质教育的基本立足点,在潜心搞好幼儿教育的基础上,我注重把幼儿园与家园教育有机结合起来,通过短信平台、家园联系栏、联系手册、召开家长会等形式,与家长相同,向家长介绍幼儿信息,解决家长在育儿中的困惑,实时向家长汇报孩子在幼儿园的学习情况和生长情况,做到幼儿园教育与家庭教育的同步性,使孩子在各个方面均获得很大的进步。

  随着时代的生长和教学的要求,我们必须与时俱进,不停进取,在搞好教学事情的同时,我努力提升自己业务素质,由于我的努力加上幼儿园对我事情的信任,三年来,我多次部署外出学习和参赛,如加入了南海区幼儿常见韸事故的预防和抢救处置惩罚、入园、入学检验预防接种证事情细则学习班,共6个学时。全国评优教师精品示范课汇展(广东专场),共8个课时。2010年加入里水镇青年教师教学反思和教案划分获得二、三等奖,2011、2012年度划分获得六一文艺汇演幼儿舞蹈角逐教师领导奖,2011年度青年教师艺术教学基本功角逐、2012年度青年教师康健教学基本功反思也选到区里参赛,今年还荣获南海区优秀教师的荣誉称谓。虽然自己在这三年里取得了一定的结果,但我知道离乐成还很远,我会积极学习幼教理念,继续努力富厚自己在幼教、德育、教学方面的知识,为国家的栋梁、为自己,我必须向前进!

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