幼儿园一日运动教案

教案 时间:2017-11-14 我要投稿

幼儿园一日运动教案

  本次学习通过“幼儿园一日运动主要环节组织要点”、“生活环节中幼儿园的学习与生长”、“区域运动组织与实施”、“团体运动的组织与实施”、“游戏的组织与实施”、“与家长的相同艺术和技巧”溜达方面进行逐一的详细剖析,对现今幼儿园中存在的种种问题进行原因剖析以及做出调整战略。对以下是小编整理的幼儿园一日运动教案,接待阅读。

幼儿园一日运动教案

  幼儿园一日运动教案一

  一、晨间运动

  (一) 晨间接待

  1、热情接待每一位家长与幼儿,提醒幼儿使用礼貌问语,表彰自己扶楼梯上楼的幼儿,并发给他们五角星。

  2、学会正确搬椅子的要领。

  (二)室内游戏

  玩积木、毛毛虫、雪花片

  二、缔造性游戏

  内容:娃娃家、修建角、图书角、

  重点指导:修建角

  要求:

  1、幼儿能用5-6块泡棉积木搭建简朴的物体(如楼房、城墙等),并开端给建构物命名。

  2、听到游戏结束的信号,能将积木放回原处。

  三、美味小点

  内容:豆乳、饼干

  要求:坐在小椅子上,独立的喝完自己的豆乳。

  四、团体运动:歌曲《小老鼠打喷嚏》

  五、户外运动

  (一)早操、律动

  内容:《大茶壶》、《动物模仿操》

  要求:1、幼儿学习随着音乐一起做操。

  2、能与小朋友一起律动,感受一起运动的乐趣。

  (二)晨间锻炼

  锻炼内容:玩球、小兔跳圈、钻山洞

  重点指导:小兔跳圈

  锻炼要求:

  (1)跳时膝盖弯曲,手臂摆动,用力向前。

  (2)愿意加入体育锻炼,喜欢和小朋友一起运动。

  六、营养午餐

  餐前要求

  1、介绍食谱,引起幼儿的食欲。

  2、能够平静的听故事保持良好,安宁的心情准备进餐。

  用餐要求

  提醒幼儿用餐时不讲话,细嚼慢咽.资助用饭有困难的幼儿。

  七、散步

  散步幼儿园,寓目幼儿园的情况。

  八、甜蜜梦乡

  午睡要求

  1、平静的听故事,保持良好的心情准备午睡。

  2、知道上完茅厕后再进入午睡房入睡。

  幼儿园一日运动教案二

  一、晨间与离园

  1、欢快奋兴入园,主动向周围的人问好,愉快接受晨检,按号数插好自己的晨检牌。

  2、不带危险品、零食入园。将自己的物品放在指定的地方。先入园的小朋友资助排好桌椅、玩具,整理运动室。

  3、离园前带好自己的物品,自觉整理好自己的'仪表,把自己的小椅子轻轻得搬到桌上。不跟陌生人走,主动跟老师、阿姨和同伴作别。

  二、户外体育运动

  1、早操与午间操:操前凭据天气适当增减衣物,上下楼梯靠右走;做操时精神丰满,行动有力、合拍;敬服早操器械,轻拿轻放,正确使用器械。

  2、自由运动:在指定的规模内运动,不玩危险游戏。乐意与同伴一起玩,不争抢玩具,相互谦让。玩后主动收

  拾并分类摆放玩具。

  3、户外体育运动:游戏时按规则积极加入运动;按意愿选择器械并正确使用,敬服器械,用后分类收拾好;在宁静自我掩护意识,不玩危险游戏;实时增减衣物,运动后自觉擦汗,自由饮水。

  三、集中运动

  1、乐意加入运动,积极思考探索,当“文明小听众”,

  认真倾听老师和同伴的谈话,不插话。

  2、自信大方地在同伴面前体现讲话,声音响亮。团体回覆问题时尽量轻声。乐意用普通话表达自己的想法

  3、运动中保持正确坐姿,挺起胸膛,不翘椅子。

  4、敬服运动质料,在老师的制导下正确操作;喜欢看图书,知道看书可以学到许多本事,乐意把书中看到的内容讲述给同伴听。

  四、点心及午餐

  1、有秩序地盥洗,不推不挤。用正确的要领洗手、擦手。不玩水,洗好后关紧水龙头。

  2、文明进餐,不说悄悄话,不挑食,能吃完自己的一份饭菜或点心,尽量保持桌面的洁净和整洁。

  3、进餐后展开擦嘴巾擦嘴,并主动把自己的餐具收拾到指定的地方。平静看书,不影响别人。

  4、在老师领导下,排好队伍散步,不做剧烈运动。

  五、午睡及起床

  1、入厕后平静地进入寝室,将拖鞋、衣服摆放整齐后有秩序地上床。凭据天气冷热增减小被子,自己盖好被子。

  2、保持正确睡姿,不蒙头睡,不趴着睡;不玩棉被、草席,不影响同伴。

  3、起床后自己的事情自己做:自己叠被子,自己穿衣服和鞋袜,乐意资助碰到困难的同伴。

  六、游戏与区域运动

  1、喜欢区域运动,选择自己喜欢的区域,与同伴商量后,自觉围靠区域再玩。

  2、区域运动中,能有始有终地在自己喜欢的区域玩,知道每个区域都可以学到许多的本事,不重复玩一个区域。做到“三轻”,特别是“七彩书屋”的幼儿。运动后与同伴分享自己的作品和收获。

  3、积极加入游戏,敬服玩具质料,遵守游戏规则,不发出噪音,不影响同伴。乐意与别人交往,使用普通话和别人攀谈。

  4、开端学会与同伴协商分配角色,做到“有话好好说”,不争抢游戏质料,积极想措施克服游戏中的困难。

  5、运动后主动收拾玩具质料,并分类摆放到指定的地方。

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