疫情开学第一课班会教案

教案 时间:2020-08-28 我要投稿

疫情开学第一课班会教案(精选3篇)

  作为一位杰出的教职工,编写教案是必不行少的,教案有利于教学水平的提高,有助于教研运动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮各人整理的疫情开学第一课班会教案(精选3篇),接待各人借鉴与参考,希望对各人有所资助。

疫情开学第一课班会教案(精选3篇)

  疫情开学第一课班会教案1

  班会配景:

  随着校园宁静事件的不停发生,学生宁静成为学校的头等大事。而让学生树立强烈的宁静意识、防范意识,掌握基本的校园宁静知识,体会个体生命生长的不容易,真正认识到生命的价值,是防止学生生命受到伤害的基础之举。为此,我决定召开一节有关“生命”的主题班会。

  班会目的:

  1、掌握基本的校园宁静知识,增强学生宁静防范意识。

  2、明白敬畏生命,引发学生对个体生命进行思考。

  班会准备:

  多媒体课件、每位学生小时候的照片、搜集相关质料

  班会历程:

  一、组织课堂

  学生听音乐进教室,营造宽松的情况。

  二、出示题目《敬畏生命》:

  师:说说你理解的“敬畏”是什么意思?学生个体讲话。师小结:敬畏:敬重畏惧,是对生命一种深条理的尊重。

  三、讲讲照片背后的故事

  师:为什么我们需要对生命心存敬畏?学生讨论讲话。在此基础上,引导学生具体感受:算算从出生到现在,花了怙恃几多钱?讲讲照片背后的故事,体会自己生命生长历程中怙恃的支付。

  四、生命之脆弱:

  讲讲你亲身经历或亲眼目睹的宁静事故(事件),你的感受是什么?

  师结:在这些事故(事件)面前,生命真的是太脆弱了。所以,同学们必须要有防范意识、掌握基本的宁静知识。

  五、防患于未然:

  学生主持:讨论校园生活中存在哪些宁静隐患?

  分四个方面:上下楼梯;宿舍宁静;体育运动宁静;饮食宁静。

  小结:齐诵宁静歌:

  (一)、上下楼梯歌:上下楼梯靠右走,不滑栏杆不推搡,走廊转角藏危险,追逐打闹出意外,遵守规则除隐患,宁静时刻记心间。

  (二)、宿舍宁静歌:宿舍规则严遵守,电器蜡烛不能用,火魔凶险太可怕。睡上铺莫马虎,梦醒时刻要当心,熄灯铃后平静睡,富足睡眠精神好。

  (三)、体育运动歌:体育器材练身体正确使用保平安。足球、篮球忌强进,制止碰撞受伤害,不循规则图乐趣,失事方悔已经晚。突发事件须陈诉,实时处置惩罚效果好。有疾病、早陈诉,适量运动少跑跳。

  (四)、饮食宁静歌:病从口入要记牢,购置食品要注意;不洁食品莫入口,肚子遭罪又花钱,重三餐不偏食,零食少吃身体好。句成千词上万,宁静大事重泰山,学会掩护与防范,宁静人生最辉煌光耀,宁静人生最、灿、烂。

  六、生命中的风雨彩虹:

  案例分析:七年级学生莹莹,学习结果一直不错,因一次数学结果亮“红灯”,被母亲责备了几句,竟离家出走。二天后,被警察送回了家。原来,她在江边彷徨时,被美意人报了警。见到了痛哭流涕的母亲,她还理直气壮地说:“我爱干什么就干什么!你管不着,我的生命我做主!”“我的生命我做主”你赞成这个看法吗?为什么?

  学生凭据自己的看法,展开辩说。

  七、写写本节课的收获。

  八、班主任寄语

  敬畏生命,康健生长!

  疫情开学第一课班会教案2

  (一)运动配景

  新年伊始,一场突如其来的疫情席卷中国,给全国带来了严峻的挑战。疫情当前,举国同心。在这场没有硝烟的战争中,各行各业的人挺身而出,众志成城,筑起了抗疫的钢铁长城。他们用牺牲自我的精神,负重前行,书写大爱诗篇,谱写感天动地的生命赞歌。

  在这场没有硝烟的战争中,英雄用生命守护生命。作为小学生,我们应该学习英雄的精神,努力学习知识,不停增强本事,成为国家的有用之才!

  (二)运动工具

  小学高年级学生

  (三)运动目标

  1.通过音频、视频、图片让同学们认识作甚英雄。

  2.引发学生向英雄学习的热情,引导学生悟懂英雄精神。

  3.让学生明确自身的责任和努力的偏向。

  (四)运动历程

  1.激情导入,点明主题

  师:孩子们,一场突如其来的疫情,让我们经历了一个纷歧样的春节,经历了一个超长版的宅家假期,经历了一种特殊的学习方式――居家网课。特殊时期,特殊学习,让我们一起进入今天的特殊班会课,这节班会课的主题是――《英雄,向您看齐》。

  2.认识英雄

  (1)释义英雄

  师:春天已至,希望在前,我国疫情防控形势积极向好态势,我们即将取得抗击疫情的伟大胜利。面对疫情,全国发动,全民加入,团结一致,各省之间展现出特殊的团结行动力。中国的要领被事实证明是乐成的!新冠肺炎全球多点暴发并扩散蔓延,意大利彻底炸开,疫情彻底失控。世卫组织专家说:“中国为世界树立了尺度。各国应借鉴中国疫情防控经验。”

  师:在他们身上,我理解了什么是英雄?英雄具有哪些精神品质?(播放抗击疫情·有声特辑《英雄》)

  师:英雄是爱祖国、勇敢、有责任、有继续、无私忘我,不辞艰险,为人民利益而英勇奋斗,令人敬佩的人。

  (2)话英雄

  (出示图片:钟南山、李兰娟、王春天、汪勇……)

  师:在这次抗疫战争中,有无数的战士奔赴抗疫前线,无数的医务人员,主动请缨,昼夜奋战在疫情的最前线。是他们这些逆行者的苦苦坚守,换来我们大多数人的岁月静好。他们是――真正的英雄!

  (3)寻英雄

  师:孩子们,在我们身边也有默默奉献的英雄,让我们一起来寻找吧。

  (出示图片:交警、工人、环卫工人、快递员、教师……)

  师:他们平凡普通,却有着不平凡的继续;他们默默无闻,却有着一心为民的情怀;他们无私奉献,凝聚起众志成城的战“疫”力量。他们是这个时代的英雄,他们是我们学习的模范。

  3.英雄模范践行偏向

  师:孩子们,在这次抗疫战争中,英雄用生命守护生命!我从他们身上看到了奉献精神,看到了爱国情怀,更看到了中国力量。亲爱的孩子们,少年强,则国强!祖国的希望在你们身上,作为一名新时代的少先队员,我们应该怎样做呢?

  4.拓展

  师:孩子们,祖国守护了我们,我们要报效祖国!希望你们向英雄学习,把爱国情、强国志、报国行融入到学习中、生活中,努力生长为有知识、有品德、有作为的新一代接班人。我们今天的微班会到此结束。

  疫情开学第一课班会教案3

  一、班会配景:

  一场疫情,让2020年的春节变得与众差异,在这场疫情中,我们看到了许多勇于继续责任的人,因为肩负责任是每一小我私家应尽的义务,也是人存在的价值。但有些人的责任意识并不强,这些人将自己和他人的康健置于危险之中,为此支付了极重的价钱。响应“停课不停学”的招呼,我会以本次疫情为配景,开展在线班会课,与学生一起探讨责任这个话题,借此培养学生的公民责任意识,引导学生树立正确的`价值观、肩负自已的社会责任。

  二、班会目标:

  1、通过知识竞答,同学们对新冠病毒有更深入的了解,消减紧张之心,学会防护措施;

  2、通过对逆行之人的了解,同学们发生共情,思考“逆行之人”的人生观,世界观和价值观;

  3、引发学生的感恩之心和爱国之情,思考如何做到守土有责,守土担责,守土尽责。。

  三、课前准备:

  1、老师:班会教案,课件,新闻,图片

  2、学生:搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻,并思考自己作为一名学生,可以在本次疫情中肩负起哪些责任?

  四、运动流程:

  1、教师导入:2020年伊始,红烛欲燃,年关将至,万事万物都陶醉在新春的喜悦与祥和之中,却无人觉察,一场灾难正悄然生长。一月二十三日,武汉市全面封锁;一月二十四而至二月二日,武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用,用时总计十日;一月底至二月末,全国千万医护人员乘飞机高铁赴鄂,加入抗疫事情…疫情发作已有一月之久,工地上建设者烈日下的汗水,医护人员脸上口罩的勒痕,和海内外中华子女的同心同德,取代了爆竹和花灯,成为了庚子新景,成为了每小我私家心田上的风物。

  这些人,在国家有难时站出来,他们一人行而为世范,他们就是国家的脊梁。

  2、对支援武汉的“逆行之人”的追问

  一场猝不及防的疫情让我们的生活似乎并没有受到几多的打扰,待在家中,有手机、电脑相伴,和怙恃一起,有冲突,有享乐,也有些许的焦虑,一切似乎和以前是一样。但是我们的内心似乎并不是那么平静,因为我们知道,我们的平安和康健是坚守在一线的医护人员给与的。他们站在我们和病毒之间,形成一道掩护网,守护我们。现在让我们走进他们的世界,触碰他们的内心。

  1.对未知病毒的恐惧,潜在的风险,此行,考虑到自己将面临的困境和价钱吗?

  2.为人子女:怙恃的养育之恩,疼惜之德,此行,考虑怙恃的担忧了吗?

  3.为人妻,为人夫:爱人的相守之恩,情深之德,此行,考虑他们内心的煎熬吗?

  4.为人母,为人父:子女的陪伴,养育之责,此行,考虑他们孤苦的内心了吗?

  请问:你们让亲人备受煎熬,泪流满面,决意前行,你们为了什么?

  设计意图:引导同学们思考人生的价值和意义,体会职业操守和使命,”舍小家,为各人”的大义之情。让学生对“责任,使命,大爱,信仰”的内涵有了更深刻的认识;大灾面前有大爱,岁月静好中总有人为我们挡风遮雨,负重前行。他们的勇往直前是对“疫情不用,我们不退”最朴素的诠释。

  3、身边的“逆行之人”

  运动二:疫情当前,许多人响应招呼“宅”在家里,为快速阻断疫情做出自己的孝敬。是谁让社会的基本功效继续运转?是谁在维持我们的衣,食,住,行?

  老师引导:实时做好卫生清扫、废弃口罩接纳事情的环卫工人,不畏风险的小区消毒人员,保持人们日常生活需求的超市事情人员,护送医护回家的滴滴司机,四处奔忙的快递人员和外卖小哥,各个路口检测体温的交警……

  设计意图:让学生意识到,我们的生活之所以可以正常进行,有赖于各行各业的默默无闻的“逆行者”。

  4、你们的盛情,我辈必不辜负

  运动三:同学们,十七年前,非典发作;

  如今,新冠肺炎肆虐,当年的学生走上前线,建设中国抗疫的血肉长城,他们的职业不分尊卑,无存轻重,唯见庆幸。请各人试想一下,十七年后,国家与民族的未来就将担负与你们的肩膀,那么,你们想做什么,想怎么做,想做出怎样的结果?你们是否也愿意在国难燃眉时挺身而上,是否也愿意忘记小我私家安危,家庭温暖,奔赴没有刀光剑的战场?疫情肆虐,英雄挺身而出。在这个英雄群体中,有一员女将特别引人注目。她就是73岁的科学家李兰娟,中国工程院院士,国家卫健委高级别专家组成员。70多岁的李兰娟院士每天只睡3小时,领导团队为研制特效药品而耿耿不寐;她说,这次疫情结束后,希望国家给青年一代树立正确的人生导向,让青年一代树立起正确的人生观和价值观。少年强则国强,只有正确的舆论导向舆论宣传,才气让孩子们知道谁才该是偶像,应该追什么样的星。

  同学们,经历了本次疫情你们是不是重新思考过,为学生者,到底是为什么念书?近代,是为中华之崛起;上世纪,是为中国之茂盛;如今,是为能在国家有难时为利刃、为坚盾,护国安宁。

  设计意图:国家和民族需要英雄,但英雄也是平凡岗位上平凡的一员,

  未来建设需要我们的年轻一代的专业知识,专业能力。更需要他们的职业奉献和情怀

  五、勇担责任,信仰同行

  同学们,这节课即将结束。老师以杭州建兰中学郭简老师的一封信结束,它同样代表我对你们和对自己的期许,愿你们勇担责任,与信仰同行。

  信的名字叫:《为什么我的眼中常含泪水》。我最亲爱的孩子们!他日,你长大。请你做像钟南山院士那样的人!敢说真话,勇挑重担,专业一流,成为10几亿人的倚靠。

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