幼儿园大班康健教案

教案 时间:2020-08-28 我要投稿

幼儿园大班康健教案范文(通用3篇)

  作为一名为他人授业解惑的教育事情者,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编精心整理的幼儿园大班康健教案范文,仅供参考,接待各人阅读。

幼儿园大班康健教案范文(通用3篇)

  幼儿园大班康健教案1

  幼儿园大班康健运动:康健郊游餐

  运动目标:

  1、在选购营养午餐的运动中,提升幼儿对营养、新鲜、合理的饮食与康健身体关系的理解,富厚康健饮食的经验。

  2、感受相助分享的快乐

  运动准备:超市货架、食品(标有价钱和保质期)、购物盘、评判牌

  运动历程:

  一、引起兴趣,导入主题

  时间过得真快,一转眼三年已往了,你们就要结业了,老师真舍不得你们,为了让你们和老师一起记着在幼儿园的快乐时光,老师想和你们一起举行一次结业郊游运动,你们说好吗?(好)

  1.今天我们就进行一个康健郊游餐角逐,为我们的结业郊游配一份康健郊游餐!

  2.那怎样的郊游午餐才是康健的呢?

  幼儿自由的讲述,教师作相应的归纳:适才小朋友们说了许多,要有主食、水果、水、这样搭配才合理有营养。另有选的食品要新鲜、要宁静,这样才康健。

  3.接下来,我们就进行康健郊游餐角逐,请每组小朋友,拿着桌上的盘子,到超市挑选康健郊游餐,在挑选前请听清规则,在五分钟内挑选一份够一小我私家吃的午餐,选购的食品不能凌驾十元钱,选购时要注意营养、新鲜、宁静。

  幼儿选购时老师做适时的视察,视察每组幼儿选购时的偏重点,以便老师做视察。

  二、评选康健郊游餐

  1、小小检察员

  你们本事真大,这么快就选好了郊游午餐,四组的午餐哪一个最康健呢?就请你们四组相互检查,适才你们说了康健的郊游餐要营养、新鲜、宁静、我们就从康健营养、新鲜、宁静、合理使用十元钱,来评选,我这里有四种颜色的评比牌,有笑脸和不兴奋的脸,你觉得好的就插一个笑脸,觉得不够好就插不兴奋的脸。第一组检查四组的郊游午餐的康健营养,第二组检查食品是否新鲜,第三组检查每组选的郊游午餐是否宁静,第四组检查每组购置的午餐是否凌驾十元钱幼儿检查,老师做总体视察

  2、康健郊游午餐

  老师就检查结果作具体的分析问答。如:黄颜色的牌子都是笑脸,每一组都没有凌驾十元钱。每组各得一分,朱颜色的牌子有一个是不兴奋的脸,为什么是不高心的脸?请检查的幼儿回允许由。

  归纳各组幼儿的笑脸数,笑脸数最多的作为康健郊游午餐。

  我们选出了康健郊游午餐,我们把这个好消息去告诉所有的小朋友。

  幼儿园大班康健教案2

  运动目标:

  1.知道快上学了,要注意坐姿规则、握笔正确并注意用眼卫生。

  2.能用连贯的语言讲述图片的内容。

  运动准备:

  1.图片2.作业纸人手一份。

  运动历程:

  1.教师和说说小学的情景。

  师提问:你知道小学生是怎样上课的吗?

  2.教师请幼儿寓目,并引导幼儿视察A.教师请幼儿寓目图片:神气的坐规则(一),并提问。

  教师:他们上课时是怎么坐的?请你们来学一学。

  B.教师:快上小学了,上课时要坐正,腰挺直,不靠到椅背上;仔细听讲,不随意和别人说话;积极动脑筋,举手回覆老师的问题。

  C.教师和幼儿一起看:图片(二),并提问。

  教师:小朋友在干什么?他是怎样拿笔写字的?

  D.教师请幼儿学习书中的姿势完成作业。在幼儿完成作业的历程中,不停表彰做得好的幼儿,并提醒握笔、用眼不正确的幼儿。

  E.教师:握笔写字时,大拇指和中指握住笔的两旁,食指压在笔的上端,握笔时不要离笔尖太远也不要太近(一寸距离),把笔的中间靠在手的虎口位置。腰挺直(离桌面一拳距离),眼睛正视作业或黑板。

  教师:上课的时候你的`眼睛应该看什么地方?怎么看?为什么?眼睛看书时间长了应该怎么办?

  F.教师:学习时,我们的眼睛应该正对着老师或者黑板,看书时应该保持一定的距离。而且,看的时间长了,应该让眼睛休息一下,可以做做眼保健操,也可以向远处看看。

  3.教师提出问题和幼儿配合讨论并玩“小老师”的游戏。

  A.教师:你还知道怎样做才气当一名优秀的小学生?

  B.教师请幼儿玩“小老师”的游戏。

  规则:请一名幼儿当小老师,其他幼儿当小学生,小老师讲故事或者出题目;然后再由小老师选出上课认真的幼儿再当小老师,循周游戏。

  C.游戏历程中,教师提醒幼儿注意坐姿、用眼、握笔的正确要领。

  幼儿园大班康健教案3

  教学目标:

  1、通过教学引导幼儿认识眼睛结构、用途。

  2、教育幼儿掩护眼睛,学习掩护眼睛的要领。

  3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

  运动准备:

  眼睛的结构图,故事眼镜和鼻梁,幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景演出)

  运动历程:

  一、谜语导入

  上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。

  上大门,下大门,关起门来就睡觉

  二、了解眼睛的结构,用途

  1、出示图片引导幼儿视察。

  提问:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?

  2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见工具的感受。

  小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。

  三、引导幼儿了解掩护眼睛的须要性和掩护眼睛的措施。

  1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

  提问:眼镜和鼻梁为什么打骂?最后发生了什么事情?

  小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好掩护我们的眼睛。

  2、欣赏情景演出或看图片

  (1)小朋友在用脏手揉眼睛。

  提问:这个小朋友做得对差池?为什么?应该怎样做?

  小结:小朋友的脏手上有许多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感应眼睛不舒服可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

  (2)小朋友头趴在桌子上画画。

  提问:这个小朋友哪个地方做的差池?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?

  小结:看书、画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的工具,多吃一些对眼睛有利益的胡萝卜、动物肝脏等食物。

  四、引导幼儿做简朴的锻炼眼睛的保健操。

  1、教师示范眼睛保健操

  眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右转动,用手指轻轻推拿眼睛周围的肌肉,推拿眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

  2、幼儿在轻音乐的陪同下和老师一起做眼睛保健操。

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