《谁会飞》幼儿园小班教案

教案 时间:2020-07-14 我要投稿

《谁会飞》幼儿园小班教案

  作为一名教师,经常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们准确掌握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学要领。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的《谁会飞》幼儿园小班教案,供各人参考借鉴,希望可以资助到有需要的朋友。

《谁会飞》幼儿园小班教案

  运动目标:

  1、能主动加入游戏运动,开端学会童谣。

  2、在轻松愉快的气氛中,锻炼语言表达能力和思维能力。

  运动准备:

  1、实物投影仪,电视机。

  2、有生动轻快音乐的磁带一盘,录音机一台。

  3、画有鸟飞、鱼游、兔跳、鹿跑的图片一张。

  4、会飞、游、跳、跑的动物头饰三十只,大字卡:飞、游、跳、跑。

  运动历程:

  1、以妈妈带宝宝游戏的形式,在音乐声中做鸟飞、鱼游、兔跳、鹿跑的'行动。边学边引导幼儿说“拍拍翅膀飞呀飞”,“摇摇尾巴游游游”,“竖起耳朵蹦蹦跳”,“四条腿儿跑跑跑”。

  2、请宝宝们找个位置坐下。开端学习童谣的前两段。

  (1)“今天妈妈来考考你们,哪些动物会飞呢?它们用什么飞的?怎样飞呢?”“哪些动物会游呢?它们是怎样游的呢?”

  (2)“妈妈把我们适才说的话连起来,你们听,”教师念童谣的前两段。

  (3)随着妈妈一起学学行动一起念念。

  3、出示图片,学习童谣后两段。

  (1)“这是谁?小兔怎样走路的?”重点学说“竖起耳朵蹦蹦跳”。

  (2)“这是谁?小鹿怎样走路的?”重点学说“四条腿儿跑跑跑”。

  (3)随着妈妈一起学学行动一起学习童谣的后两段。

  4、学习整首童谣。

  (1)随着妈妈一起学学行动一起念念整首童谣。

  (2)和妈妈一问一答学念童谣。

  (3)看着图片朗诵童谣。

  5、延伸运动:游戏“找家”。

  请幼儿找自己喜欢的头饰戴上,学学它们的行动,在音乐声中看字卡划分找到相应的家。

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