小班艺术运动《小猫玩毛团》教案

教案 时间:2020-07-23 我要投稿

小班艺术运动《小猫玩毛团》教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要准备好一份教案,教案是保证教学取得乐成、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为各人整理的小班艺术运动《小猫玩毛团》教案,仅供参考,各人一起来看看吧。

小班艺术运动《小猫玩毛团》教案

  设计意图:本次运动以绕毛线的形式,引导幼儿由内到外一圈一圈画螺旋线,而且创设了小猫玩线团的情景,切合小班孩子现阶段的年龄特点和兴趣需要。同时,还借助生动形象的童谣资助幼儿理解、掌握画螺旋线的要领。

  一、运动目标:

  1、学习用多种色彩由内到外一圈一圈画螺旋线,体现一团一团的毛线团。

  2、在看看、说说、画画的'历程中,体验作画的乐趣。

  二、运动重、难点:

  重点:借助童谣,能由内到外一圈一圈画螺旋线。

  难点:实验画一个一个圆圆的、绕得整齐的毛线团。

  三、运动准备:毛线团两个、PPT《小猫玩线团》、油画棒和纸人手一份。

  四、运动历程:

  (一)、导入运动,出示毛线团,了解毛线团的样子。

  1、师:看,谁来了?这是一只淘气的小花猫,它可喜欢玩毛线团了。

  2、师:我把小猫的毛线团带过来了,小朋友看看这个毛线团是什么样子的?谁来摸一摸,感受怎么样?(软软的)

  师小结:毛线团,红红的、圆圆的、软软的,小猫可喜欢了。

  (二)、教师示范绕毛线团,引导幼儿视察绕毛线的行动。

  1、师:小猫还想要一个黄色的毛线团,我来帮帮它。

  2、教师示范绕毛线:瞧!这是一根毛线,现在我要把它酿成毛线团:绕毛线、绕毛线,一圈一圈往外绕,越绕越大,越绕越大,毛线团绕好了。

  3、师:我是怎么变出毛线团的?

  (三)、教师边念童谣边示范画毛线团,引发幼儿创作兴趣。

  1、师:小花猫还想要种种颜色的毛线团,你们愿意帮帮它吗?

  2、师:我们请小蜡笔来资助。教师在画纸上示范绕毛线团,请幼儿随着老师徒手练习由内到外一圈一圈画螺旋线的要领。

  (四)、幼儿作画,教师巡回指导,勉励幼儿边绕边念童谣,提醒幼儿一圈一圈往外绕,颜色可多选。

  (五)、展收评价。

  1、展示作品,引导幼儿欣赏。

  2、请幼儿说说:

  (1)你给小猫送了哪些颜色的毛线团?

  (2)我来问问小猫:你们喜欢哪些毛线团?

  3、教师模仿小猫:我们收到了这么多漂亮的毛线团真兴奋!谢谢小朋友,你们真智慧!

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